2024年12月6日，廣東第二師範學院成功舉辦第三屆學前教育國際學術研討會，會議主題為《學前教育變革與高品質發展》。研討會匯聚了來自美國、澳大利亞、香港、澳門及中國大陸多所高校的知名學者，共同探討學前教育的前沿理論與實踐創新。

教學研究與學校改進中心主任 尹弘飈教授應邀出席並發表「讓兒童在遊戲中全人發展——香港幼稚園教師實施遊戲為本學習的概念架構與實證探索」主旨報告。尹弘飈教授在會上分享了以「4E框架」，環境創設（Environment）、賦權增能（Empowerment）、探索學習（Exploration）與表達表現（Expression）四個關鍵維度促進香港幼稚園遊戲學習。他強調，通過發展基於遊戲的學習理念，實現遊戲與學習活動的深度融合，能有效促進兒童的整體發展。實證研究進一步顯示，教師對遊戲學習的信念與自我效能、以及家校園所之間的合作，是推動兒童在遊戲中學習與成長的重要促進因素。是次研討會為學前教育工作者提供了寶貴的國際交流平台，與會專家圍繞學前教育立法、師資隊伍建設、課程變革、數智時代教育新挑戰等議題進行了深入探討。尹弘飚教授的分享，為與會的幼兒園園長、教師及研究者提供了具啟發性的實踐方向，對推動學前教育內涵式發展與質量提升貢獻了重要智慧。